Reseña de ESCUELA DE FRANKFURT

El libro comenta textos de Herbert Marcuse, Theodor W. Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin; recupera las influencias y significaciones de la Escuela de Frankfurt en los procesos ulteriores del siglo; abre los textos y las memorias; propicia una deconstrucción respetuosa a partir de la visión de los noventa, y resalta la capacidad de los miembros de esta Escuela para comprender la sociedad y su época antes que sus contemporáneos. La selección de textos privilegia los temas abordados desde la cátedra de Comunicación de la UBA y la UNER.

Acerca del autor Alicia Entel

Licenciada en Letras con Orientación en Lenguas y Literaturas Clásicas en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), magíster en Ciencias Sociales con mención en Educación (FLACSO), en Antropología Social de la Universidad Nacional de Misiones y es doctora en Filosofía (Imagen y Cognición) por la Universidad Paris VIII.