Reseña de EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

El punto de partida para los análisis que integran esta obra radica en una clara concepción de la educación como derecho. El trabajo puntualiza, en primer lugar, dos ideas en torno a lo que entendemos como educación que se asocian, por un lado, a una práctica social que permea todos los niveles de la vida humana en todas las épocas y, por otro, a la educación formalizada en escuelas de alcance masivo que se vincula con el desarrollo de los Estados nacionales modernos. A partir de esas especificaciones, establece las finalidades básicas de la educación contemporánea: la educación entendida como cambio, que le da al sujeto la posibilidad de relacionarse con su entorno y sus semejantes, y la educación que integra a las personas en los modos de vida, valores y aspiraciones de cada comunidad. De estas dos funciones surge claramente el carácter de derecho fundamental que asiste a la educación.

Acerca del Autor Guillermo Ramón Ruiz

Licenciado y profesor en Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires (UBA). Master of Arts in Education, University of California Los Angeles. Doctor en Educación, UBA. Profesor Titular regular de Teoría y Política Educacional en la Facultad de Derecho y de Teorías de la educación y sistema educativo argentino en la Facultad de Psicología, ambas de la UBA. Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.

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