Reseña de DISCURSO INSTRUCCIONAL

¿Qué comparten una receta de cocina, el manual de un artefacto eléctrico y una consigna escolar? Todos ellos, y muchos otros, integran el "discurso instruccional", que fue configurándose como un medio semiótico socialmente construido con la finalidad de organizar patrones de conducta y secuencias discursivas. La comprensión de este tipo de discurso nos permite acceder al mundo de las técnicas, las labores artesanales y los instrumentos de una cultura a través de una herramienta peculiar diseñada para aprender a usar objetos y realizar procedimientos

Acerca del Autor Adriana Silvestri

Es profesora y doctora en Letras egresada de la Universidad de Buenos Aires y psicolingüista especializada en problemas de comprensión lectora. Actualmente realiza tareas de investigación y docencia en los niveles medio, terciario y universitario. Es autora de numerosas publicaciones en revistas especializadas y de títulos sobre su temática de trabajo.

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